BAFA & BAFD
Le BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur) et le BAFD (Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur) sont des brevets non professionnels permettant de travailler occasionnellement (au maximum 80 jours/an) en Accueil Collectif et Éducatif de Mineurs (ACEM) : centre aéré (Accueil de Loisirs Sans Hébergement = ALSH), colonie de vacances (Séjour de Vacances = SV), accueil périscolaire (APS) etc. Ils permettent d’encadrer des enfants de 3 à 18 ans.
Plus d’informations sur le BAFA
Plus d’informations sur le BAFD
Le BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur)
Déroulé de la formation BAFA :
La formation se compose de trois stages. Chaque étape doit être validée avant de passer à la suivante.
En cas d’impossibilité de commencer son stage pratique dans les 18 mois ou de finir sa formation dans les 30 mois impartis, il est possible de demander une dérogation de 12 mois supplémentaires.
Avant de vous inscrire au BAFA, vous devez d’abord vous connecter sur www.jeunes.gouv.fr/bafa-bafd afin d’obtenir un numéro d’inscription administratif à reporter sur votre fiche d’inscription.
1- Le stage de formation générale :
C’est un stage de 8 jours où vous apprendrez les bases nécessaires pour encadrer un groupe d’enfants, avec des temps d’échanges et de réflexion mais aussi des temps de pratique :
- Des pratiques d’activités (activités manuelles, d’expression, de découverte du milieu, jeux, chants…)
- Des temps de réflexion et d’échanges sur la connaissance des publics accueillis, le rôle et les fonctions de l’animateur et l’animatrice, la règlementation, les responsabilités, la sécurité, la vie collective et quotidienne en Accueils Collectifs de Mineurs etc.
Cela vous permet d’acquérir les notions de bases pour assurer les fonctions d’animation dans un Accueil Collectif et Éducatif de Mineurs. A l’issue de ce stage, vous obtenez le statut de « stagiaire BAFA ».
Calendrier de nos prochains stages de formation générale BAFA
2- Le stage pratique :
Il doit se dérouler en France dans une structure habilitée par le Ministère des Sports, de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et de la Vie Associative, et doit durer au moins 14 jours (divisible en deux périodes maximum).
Il peut être effectué :
- en partie dans un accueil périscolaire, sous réserve qu’il soit habilité, entre 4 et 6 jours maximum (il faudra donc compléter cette partie du stage pratique par 8 à 10 jours de stage dans un des accueils cités ci-dessous)
- dans un séjour de vacances
- dans un accueil de loisirs
- dans un accueil de scoutisme
>> minimum 4 jours dans le même accueil
Vous trouverez des offres de stage affichés dans nos locaux.
3- Le stage d’approfondissement :
C’est un stage de 6 jours qui vous permettra à la fois de faire un point sur votre stage pratique (difficultés rencontrées etc.) et de vous perfectionner dans la thématique choisie. Comme pour le stage de formation générale, la formation alternera temps de réflexion et temps de pratique.
Calendrier de nos prochains stages d'approfondissement BAFA
Le stage de qualification :
A la place d’un stage d’approfondissement, vous pouvez suivre un stage de qualification, qui dure 8 jours. Ce stage vous donnera le droit d’encadrer certaines activités spécifiques dans un de ces quatre domaines : baignades (SB = Surveillant de Baignade), mini-moto, voile et canöe-kayak. Les animateurs et animatrices possédant cette qualification peuvent encadrer et prendre seuls la responsabilité de l’activité. L’encadrement de ces activités en Accueil Collectif de Mineurs n’est pas possible pour les personnes n’ayant pas de qualification.
Pour trouver des stages de qualification en France, cliquez ici.
A la fin de chaque stage, vous recevrez une validation de stage (plus d’infos en cliquant ici). Une fois vos trois stages effectués, votre dossier passera automatiquement en commission à la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale, suite à quoi vous recevrez votre BAFA.
Conditions d’entrée en BAFA :
La seule condition d’entrée en BAFA est d’être âgé.e de 17 ans minimum le premier jour du stage de formation générale.
Pourquoi faire son stage aux Ceméa ?
Pour les Ceméa, chaque stagiaire est acteur ou actrice de son activité, responsable de sa formation, partenaire de la formation des autres stagiaires. Nous mettons en œuvre une alternance entre temps de réflexion (échanges, débats, temps de réflexion utilisant des méthodes d’éducation active, privilégiant les petits groupes, où chacun apporte son avis et son expérience) et temps de pratiques d’activités. La vie collective s’organise dans le respect de l’individu et du groupe dans son fonctionnement. Les formateurs et formatrices sont avant tout des militants et militantes des Ceméa, de l’éducation nouvelle et de l’éducation populaire. Ils sont tous animateurs, animatrice, directeurs ou directrices d’Accueils Collectifs de Mineurs.
Pour plus d’information, n’hésitez pas à nous contacter (cliquer ici).
Le BAFD (Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur)
Déroulé de la formation BAFD :
La formation se compose de quatre stages et un bilan de fin de formation. Chaque étape doit être validée avant de passer à la suivante :
En cas d’impossibilité de commencer son stage pratique dans les 18 mois ou de finir sa formation dans les 4 ans impartis, il est possible de demander une dérogation de 12 mois supplémentaires.
Avant de vous inscrire au BAFD, vous devez d’abord vous connecter sur www.jeunes.gouv.fr/bafa-bafd afin d’obtenir un numéro d’inscription administratif à reporter sur votre fiche d’inscription. Celui-ci doit être différent de celui que vous avez obtenu pour le BAFA.
1- Le stage de formation générale :
C’est un stage de 9 jours où vous apprendrez les bases nécessaires pour diriger un Accueil Collectif de Mineurs. Les 5 fonctions de direction seront abordées :
- situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ;
- conduire un projet pédagogique en référence au projet éducatif ;
- diriger les personnels ;
- assurer la gestion de l’accueil (économat, comptabilité…) ;
- développer les partenariats et la communication.
Ce stage sera l’occasion de découvrir ces fonctions, d’y réfléchir et d’apprendre à se positionner en tant que directeur et directrice d’Accueils Collectifs de Mineurs.
Calendrier de nos prochains stages de formation générale BAFD
2- Le premier stage pratique :
Il doit se dérouler en France dans une structure habilitée par le Ministère des Sports, de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et de la Vie Associative, et doit durer au moins 14 jours (divisible en deux périodes maximum). Vous pouvez occuper les fonctions de directeur, directrice ou d’adjoint.e pédagogique.
Il peut être effectué :
- en partie dans un accueil périscolaire, sous réserve qu’il soit habilité, entre 4 et 6 jours maximum (il faudra donc compléter cette partie du stage pratique par 8 à 10 jours de stage dans un des accueils cités ci-dessous)
- dans un séjour de vacances
- dans un accueil de loisirs
- dans un accueil de scoutisme
>> minimum 4 jours dans le même accueil
Vous trouverez des offres de stage affichés dans nos locaux.
3 – Le stage de perfectionnement :
Ce stage a pour but de permettre aux stagiaires d’identifier leurs besoins et leurs manques, à la lumière de leur stage pratique, afin d’axer le stage autour du développement de projets individuels de formation.
Calendrier de nos prochains stages de perfectionnement BAFD
4 – Le second stage pratique :
Tout comme pour le premier stage pratique, il doit se dérouler en France dans une structure habilitée par le Ministère des Sports, de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et de la Vie Associative, et doit durer au moins 14 jours (divisible en deux périodes maximum). Pour ce stage, vous devez occuper les fonctions de directeur ou directrice de l’accueil.
Il peut être effectué :
- en partie dans un accueil périscolaire, sous réserve qu’il soit habilité, entre 4 et 6 jours maximum (il faudra donc compléter cette partie du stage pratique par 8 à 10 jours de stage dans un des accueils cités ci-dessous)
- dans un séjour de vacances
- dans un accueil de loisirs
- dans un accueil de scoutisme
>> minimum 4 jours dans le même accueil
Vous trouverez des offres de stage affichés dans nos locaux.
5- Le bilan de formation :
A la fin de chaque stage, vous recevrez une validation de stage. Une fois vos quatre stages effectués et validés, il vous reste à écrire votre bilan de formation.
A partir du dernier jour de votre deuxième stage pratique, vous avez douze mois pour le rédiger et l’envoyer à la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale. Les contenus portent sur votre formation et servent à démontrer votre capacité d’analyse de votre parcours. Ce bilan sera lu par un jury (2 cessions par an) qui validera votre formation, vous demandera d’écrire un complément ou bien vous demandera à vous rencontrer pour préciser certains points de votre dossier.
Les Ceméa proposent régulièrement des journées d’aides et d’accompagnement à l’écriture du bilan.
Date des prochains jurys BAFD et des prochaines journées d'aide à l'écriture
Conditions d’entrée en BAFD :
- Etre âgé.e de 21 ans minimum le premier jour du stage de formation générale.
- Avoir son BAFA (validé par Jeunesse et Sport) ou une équivalence.
Pourquoi faire son stage aux Ceméa ?
Pour les Ceméa, chaque stagiaire est acteur ou actrice de son activité, responsable de sa formation, partenaire de la formation des autres stagiaires. Nos programmes de formation sont construits en fonction des besoins des stagiaires. La vie collective s’organise dans le respect de l’individu et du groupe dans son fonctionnement. Les formateurs et formatrices sont avant tout des militants et militantes des Ceméa, de l’éducation nouvelle et de l’éducation populaire. Ils sont tous animateurs, animatrices, directeurs ou directrices d’Accueils Collectifs de Mineurs.
En conséquence, nos objectifs au travers de toute la formation BAFD visent à aider chaque futur.e stagiaire en poste de direction à :
- clarifier ses propres intentions éducatives dans le domaine des vacances et des loisirs des enfants et des jeunes, de les communiquer et de les traduire en contenus ;
- construire sa propres conception du rôle de directeur et pouvoir argumenter ses choix ;
- repérer que ses actions ont des effets sur un milieu, un groupe, une personne ;
- situer son action éducative de directeur d’Accueils Collectifs de Mineurs dans le contexte économique et social ;
- acquérir, au plan méthodologique, des outils pour :
- clarifier sa conception de la direction,
- élaborer pour toute structure particulière de loisirs et de vacances, un projet pédagogique qui traduise, au plan des pratiques, les orientations du projet éducatif de l’organisateur,
- être capable de gérer l’ensemble des moyens matériels et financiers dans le sens du contrat passé avec l’organisateur,
- associer l’ensemble des personnes de la structure et passer avec elles au stade de la mise en œuvre,
- animer des équipes d’adultes et exercer un mode de direction qui permette à chaque membre de ces équipes de prendre part aux décisions qui sont de sa responsabilité, de participer à leur réalisation et à leur contrôle,
- exercer auprès des animateurs une réelle fonction de formation,
- analyser ses expériences pratiques de direction,
- clarifier le rôle du directeur vis à vis des personnels employés dans la structure, des familles, des enfants et des jeunes,
- établir un bilan de formation.
Pour plus d’information, n’hésitez pas à nous contacter (cliquer ici).